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Klimaladen

Der Klimaladen setzt sich mit der zentralen Frage auseinander: „Was hat mein Konsum mit dem Klima zu tun?“ Häufig treffen wir auf Kaufentscheidungen unüberlegt. Der Klimaladen möchte Schülerinnen und Schülern aufzeigen, wie der erste Schritt zu einem nachhaltigeren Konsum aussehen kann.

In einem fiktiven Einkaufsladen erhalten die Jugendlichen die Möglichkeit, zwischen konventionellen, regionalen sowie biologisch und fair gehandelten Produkten zu wählen. So können sie beispielsweise bei Kleidung zwischen Ware ohne Zertifikate, Baumwollkleidung oder Secondhand-Artikeln entscheiden.

Auch im Bereich Schulbedarf stehen verschiedene Alternativen zur Verfügung: herkömmliche oder holzbasierte Textmarker sowie klassisches weißes Papier oder Recyclingpapier. Durch diese Auswahl erfahren die Schülerinnen und Schüler anschaulich, wie ihr Konsumverhalten direkte Auswirkungen auf Umwelt und Klima hat.

Die Bewertungskriterien sind:

  • Herkunft der Produkte
  • Saisonalität der Produkte
  • Pflanzlicher und tierischer Ursprung der Produkte
  • Biologischer Anbau oder konventioneller Anbau
  • Fairer oder nicht fairer Handel
  • Energieverbrauch und Energieeffizienz
  • Verpackung der Produkte


Alle Schulen und Bildungseinrichtungen der Region 10 können die Klimaläden ausleihen.
Bei Interesse kann eine Buchungsanfrage an Gisela Mittelmeier, Stabsstelle Klima, Klimaschutzmanagerin der Stadt Ingolstadt (0841 – 305 2604; stabsstelle.klima@ingolstadt.de), gerichtet werden. Die Koordination zum Aufbau im Landkreis übernehmen die lokalen Klimaschutzmanager.


Folgende Klimaläden können gebucht werden:

Klimaladen Grundschulen


Bild vergrößern: Klimaladen Grundschulen © Landratsamt / Christoph Unterburger


Thema:

Einkauf von Lebensmitteln und Alltagsgegenständen

  • Modul 1: 1.-2. Jahrgangsstufe  
  • Modul 2: 3.-4. Jahrgangsstufe
  • Jedes Modul umfasst drei Schulstunden (inkl. Pausen)

 

Ziele:

  • Den Zusammenhang zwischen Kaufentscheidungen, Konsum und Klimawandel spielerisch zu verstehen
  • Eigene Kaufentscheidungen kritisch reflektieren
  • Kleine Folgeprojekte im Schulumfeld durchführen

Klimaladen 1.0

Bild vergrößern: Klimaladen 1.0 © Landratsamt / Christoph Unterburger

Thema:

Nachhaltiger Einkauf – Mode und Lebensmittel

  • Empfohlen ab der 5. Jahrgangsstufe
  • Die Veranstaltung wird von einer geschulten Referentin geleitet
  • Dauer: ca. 1,5 Stunden

 

Ziele:

  • Der Klimaladen soll für die Bedeutung von Klimaschutz und Nachhaltigkeit sensibilisieren und diese Themen sichtbar machen.
  • Er soll dazu motivieren, das eigene alltägliche Handeln zu reflektieren und zu verändern.

Klimaladen 2.0

Bild vergrößern: Klimaladen © Sandra Wildmoser, Stadt Ingolstadt

Thema:

Digitaler Einkauf über Smartphones und QR-Codes.

  • Empfohlen ab der 7. Jahrgangstufe
  • Selbstständige Bearbeitung durch die Schülerinnen und Schüler; unterstützende Rolle der Lehrkraft
  • Dauer: ca.1,5 Stunden pro Themenbereich

 

Ziele:

Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit durch den Erwerb von Materialien und durch die Erfüllung spielerischer Aufgaben, sich in fünf klimarelevante Inhalte zu vertiefen.